Un incendiu a izbucnit, seara trecută, într-un grup sanitar de la şcoala 54, din sectorul 3. Au ars câteva hârtii, iar incendiul nu a putut fi descoperit mai rapid, din cauza faptului că senzorii de fum sunt opriţi, pe timpul lucrărilor de reabilitare care se fac în şcoală, în această perioadă.
Flăcările şi fumul nu s-au extins, iar niciun elev ori cadru didactic dintre cei care erau în şcoală la ora incendiului (17:30) nu a fost afectat. Conform ProTV, peste 200 de elevi şi 13 profesori au fost evacuaţi, dar fără probleme. Până să afle, însă, amploarea acestui incendiu, pompierii militari au trimis opt autospeciale la faţa locului, dat fiind locul şi gradul de pericol, au transmis cei de la ISU B-IF pentru Buletin de Bucureşti. Între timp, lucrurile s-au lămurit, iar majoritatea maşinilor de pompieri au fost întoarse din drum.
Dincolo de incendiu în sine, discuţia este despre securitatea elevilor în şcoală. Faptul că senzorii de fum erau opriţi a îngreunat depistarea focului.
Contactată de Buletin de Bucureşti, directoarea şcolii nu a vrut să răspundă la întrebările legate de incendiu şi de securitatea elevilor şi ne-a îndemnat să adresăm întrebările Inspectoratului Municipiului Bucureşti. „Nu vă dau informaţii, nu! Am dat cui trebuie, domnilor de la Poliţie, pompieri, cine a venit aseară şi cui trebuie!”
Şcoala 54 este una dintre cele douăsprezece din sector care sunt în situaţia de şcoală-şantier, spune viceprimarul Lucian Judele. „Unele au luat măsuri în urma discuţiilor pe care le-am avut cu ele”, a mai spus acesta, pentru Buletin de Bucureşti.
Panoul de mai sus este obligatoriu la orice şantier, însă elevii, chiar dacă trec prin zone de lucru, este evident că nu sunt astfel echipaţi. Şi atunci care este soluţia? Am adresat întrebarea primarului sectorului 3, Robert Negoiţă, însă, până la publicarea articolului, nu am primit un răspuns. În schimb, viceprimarul are părerea sa:
Șantierele nu trebuiau începute toate în același timp, lucrările se puteau face pe rând. Indiferent de urgența lucrărilor nu putem pune copiii în pericol
Lucian Judele, viceprimar sector 3
Lucian Judele este, de altfel, protagonistul scandalului de la şcoala Mexic. Acesta a vrut să arate, la acea vreme, neregulile similare celor de la şcoala 54, găsite acolo. Ulterior, viceprimarul şi senatorul USR Ştefan Pălărie au înaintat o petiţie către DSP Bucureşti, în care au cerut să se verifice condiţiile de învăţământ în acea şcoală. Neregulile găsite de Direcţia de Sănătate Publică sunt numeroase şi, unele dintre ele, grave:
- procesul de învățământ se desfășoară in sala de sport si la etajul 2 al clădirii aflate în reabilitare; în sala de sport sunt amenajate 3 săli de clasă, delimitate parţial, cu fond sonor ambiental comun
- în clădirea aflată în reabilitare, activitatea este comasată la etajul 2, atât pentru clasele l-Vlll, cât şi pentru grupele de preșcolari; accesul în clădire se face pe lângă schelele montate la exterior, până la etajul 2 fiind traversate spaţii nefinisate (holuri, scări), cu pavimente prăfuite şi cabluri neprotejate pe pereţi şi plafoane
- grupurile sanitare sunt comune pentru școlari şi preşcolari (neadaptate ca dimensiuni vârstei); în grupurile
sanitare există zone cu finisaje incomplete, precum şi o scară de acces către acoperișul clădirii nesecurizate - în sălile de clasa pavimentele sunt nefinisate, prăfuite, iar pe plafoane şi pereți sunt cabluri neprotejate
- în sălile de grupă pentru preşcolari, pavimentul este mochetat, însă mocheta este foarte murdară este amenajată sală de mese, însă nu există racord la apă curentă şi canalizare, iar tacâmurile utilizate sunt spălate la grupul sanitar
- în toate sălile de grupă şi clasă se percep zgomote specifice utilajelor şi ustensilelor electrice utilizate pe şantier
- cabinetul medical nu este racordat la apă curentă şi canalizare; nu se asigură asistenţă medicală pentru preşcolari şi școlari
Inspectorii DSP au spus că au cerut Inspectoratului Şcolar al Sectorului 3 şi Primăriei ca aceste nereguli să fie rezolvate rapid, pentru a se evita accidentarea ori îmbolnăvirea elevilor.
