ASSMB va organiza ateliere pentru recunoașterea situațiilor de risc, în școli, la finalul anului, potrivit unui comunicat de presă al instituției. Școlile participante la proiect vor fi stabilite de Inspectoratul Școlar al Municipiului București împreună cu Asociația Credo.
„Prin această inițiativă, ASSMB, prin Direcția de Medicină Școlară, își propune să contribuie la dezvoltarea unei culturi a prevenției, responsabilității și siguranței, pregătind elevii să reacționeze responsabil și eficient în fața situațiilor de risc”, anunță reprezentanții instituției.
Astfel, elevii vor învăța cum trebuie să se comporte pentru a putea preveni sau gestiona un incendiu, ce trebuie să facă în caz de cutremur, în ce constau pregătirea și folosirea unui ghiozdan de urgență. Mai mult, aceștia vor deprinde și cunoștințe de autoprotecție și sprijin reciproc în astfel de situații.
Proiectul implică și o parte digitală, concepută folosind componente de realitate virtuală ce îi vor ajuta pe elevi să experimenteze scenarii interactive, apropiate de realitate. În acest mod, cei mici vor vedea dacă interacționează corect într-o situație de urgență.
Participarea școlilor selecționate în proiect va fi gratuită la programele de prevenție. În programul derulat de ASSMB împreună cu Asociația Credo vor putea participa, în schimb, doar unitățile de învățământ de stat din Capitală.
Cursuri de limbă și cultură chineză în școlile din Sectorul 3
Primăria Sectorului 3 vrea să introducă cursuri de limbă și cultură chineză în școlile de stat din sector, printr-un parteneriat cu Institutul Confucius din cadrul Universității din București, după cum scria Buletin de București despre proiectul de hotărâre.
Demersul a fost inițiat după ce un chestionar adresat părinților a arătat interes pentru introducerea unui opțional de limba chineză, la Școala Gimnazială nr. 88.
În urma discuțiilor cu reprezentanții Institutului Confucius, a fost elaborat un acord-cadru care ar permite extinderea programului și în alte unități de învățământ din Sectorul 3.
Acordul are ca obiect desfășurarea de „proiecte, evenimente şi activități comune, pentru facilitatea studiului limbii şi culturii chineze, cu rol în generarea de cunoştinţe şi dezvoltarea de competenţe şi abilități”.
Printre acțiunile incluse se numără cursuri de limba chineză, concursuri și competiții, sesiuni de pregătire pentru examene de competență lingvistică, campanii de informare, schimburi culturale și alte proiecte educaționale pentru elevi.
