Jocurile video ar putea fi folosite ca metodă de predare în școlile din Capitală, și nu numai.
După ce sute de elevi din Ilfov și alte opt județe au testat predarea „gamificată”, programul „Games in Schools” se extinde la nivel național.
În acest sens, Asociația Dezvoltatorilor de Jocuri Video din România (RGDA) intenționează să lanseze, împreună cu Casa Corpului Didactic, un curs avizat dedicat profesorilor, potrivit unui comunicat remis redacției.
Programul „Games in Schools” a început în toamna anului 2022, ca un proiect pilot inițiat de RGDA. Prima etapă s-a adresat elevilor de gimnaziu din 20 școli aflate în județele: Ilfov, Constanța, Bihor, Dolj, Suceava, Iași, Galați, Maramureș și Brașov.
Proiectul pilot a vizat trei materii gimnaziale: istorie, engleză și matematică. Astfel, profesorii participanți s-au folosit de jocurile video ca metodă de predare.
Manualul european „Games in Schools”, realizat de European School Network și ISFE (Interactive Software Federation of Europe), a fost tradus în limba română de RGDA și pus la dispoziția profesorilor.
Jocurile video, folosite ca metodă de predare
Cum arată geografia și istoria „gamificate”? Inițiatorii proiectului dau și câteva exemple de jocuri utilizate la clasă:
La orele de istorie, profesorii utilizează încă de la început jocuri precum “Valiant Hearts: The Great War”, “Assassin’s Creed Unity” și “Odyssey” pentru a ilustra perioade istorice importante, “Animal Crossing” la orele de biologie și geografie, “Just Dance” pentru informatică și educație fizică, “Portal” pentru geometrie și fizică.
Doi ani mai târziu, RGDA are în plan să lanseze un curs avizat dedicat profesorilor din toată țara, oferit prin platforma de eLearning a Casei Corpului Didactic București. Acesta conține două module: un curs care oferă instrumentele pentru a folosi jocurile video în timpul orelor de curs și un curs introductiv in dezvoltarea de jocuri video pentru elevii de liceu.
Cursul se va adresa tuturor profesorilor care predau la clasele V-VIII, indiferent de materie.
Lista jocurilor video conține zeci de titluri care se pot mula pe specificul majoritătiii materiilor pe care copiii din ciclul gimnazial le învață.
Conform studiului RGDA din 2022, aproape jumătate dintre studiourile de dezvoltatoare de jocuri video din ţară se află în București. Din cele 222 de studiouri din România, aproape jumătate (47.7%) se află în București, adică, din valoarea de 332 de milioane de euro a industriei de gaming din România, aproximativ 160 de milioane se concentrează în Capitală.
