Criza de coronavirus a închis sălile de clasă și a mutat școala online, pentru o perioadă încă indefinită. Nu toți elevii au un laptop sau o tabletă cu care să participe la lecții. Unii nu au nici măcar acces la internet. Iar mulți nu au niciun adult în casă care să-i poată ajuta cu tehnologia.
Guvernul a decis să aloce, la recomandarea Ministerului Culturii, 150 de milioane de lei din care să fie cumpărate laptopuri și tablete pentru elevii din medii defavorizate. Am consultat date* de la Eurostat și de la Institutul Român pentru Evaluare și Strategie (IRES) pentru a înțelege câți elevi au nevoie de aceste tablete – și pentru câți dintre aceștia tabletele nu sunt îndeajuns, în lipsa unor adulți care să le arate cum se folosesc.
*Comparația între datele de la IRES și de la Eurostat trebuie privită cu un oarecare ochi critic, datorită metodelor diferite de colectare a datelor și a definirii diferite a termenilor. Spre exemplu, studiul IRES a fost realizat pe un eșantion de părinți cu copii între 0 și 19 ani, pe când datele Eurostat iau în calcul adulții (care pot fi sau nu părinți) care locuiesc alături de copii până la 16 ani.
Grafică: Irina Anghel
