Un program educaţional nou, împotriva abandonului școlar, ar putea fi implementat, în Sectorul 1. Proiectul intră la vot, în Consiliul Local, în ședința de pe 27 ianuarie.
Implementarea proiectului se va derula prin unitățile de învățământ preuniversitar de stat, în anul şcolar 2025–2026. Bugetul alocat este în valoare de 807.000 lei. În cadrul proiectului se vor alcătui 269 de grupe de preşcolari.
Pentru desfășurarea activităților pentru grupul țintă, preşcolarii din grădinițe, se vor acorda maximum 200 lei/grupă/săptămână, pentru efectuarea cursurilor.
Proiectul ar putea fi implementat în 28 de școli.
Potrivit notei de fundamentare, programul „Educație și viitor pentru toți” are scopul de a promova accesul echitabil la educație timpurie de calitate pentru toți copiii din unităților de învățământ de stat ale Sectorului 1, prin dezvoltarea competențelor cognitive, emoționale, sociale și civice, precum şi prin implicarea activă a
familiilor şi a comunității locale, în procesul educațional.
CITEȘTE ȘI: VIDEO | Tavanul noului sediu al Direcţiei de Impozite și Taxe Locale Sector 1 a fost distrus de infiltraţii
Consilierii locali votează un program educaţional nou. Obiectivele proiectului
Pentru derularea cursurilor extraşcolare pentru grupele de grădiniță, proiectul are următoarele obiective specifice:
- creşterea interesului copiilor pentru şcoală şi pentru o limbă străină;
- asigurarea unui climat propice dezvoltării abilităților de comunicare, de relaționare şi de muncă în echipă a copiilor;
- întregirea procesului de învățare, dezvoltarea înclinațiilor şi aptitudinilor;
- identificarea aptitudinilor şi cultivarea unui limbi străine în scopul integrării sociale;
- stimularea comportamentului creativ.
Tot în nota de fundamentare, se precizează și că necesitatea implementării proiectului derivă din:
- analiza situației educaționale la nivelul unităților de învățământ din Sectorul 1, care relevă diferențe în nivelul de participare și performanță școlară între elevi;
- nevoia de a sprijini cadrele didactice în aplicarea de metode moderne și interactive de predare;
- solicitările formulate de unitățile de învățământ și de comunitățile de părinți privind susținerea programelor educaționale complementare (învățarea unei limbi străine).
